Brinquedoteca
A presença
da brinquedoteca na vida das crianças hoje tem um papel fundamental uma vez que
vem proporcionar as crianças à aprendizagem, a aquisição de conhecimentos e desenvolvimento
de habilidades de forma natural e agradável, onde se brinca e aprende.
Conforme (MALUF,
2003): “É importante a criança brincar, pois ela irá se desenvolver permeada
por relações cotidianas, e assim vai construindo sua identidade, a imagem de si
e do mundo que a cerca”.
A
brinquedoteca proporciona um espaço para o jogo e a brincadeira ser tratados
como atividades voluntárias, livres, onde a criança representa seus desejos,
sua realidade através do faz-de-conta, mostra o jogo como uma ação que se
processa e existem no interior e o brincar como coisa séria e deve ser tratada
com responsabilidade, possibilitando a criança usar sua criatividade para
elaborar suas próprias ações e regras de convivências.
No brincar
as crianças desenvolve o cognitivo, como capacidade de mobilizar esquemas a fim
de resolver conflitos que surgem durante essas atividades, promovendo o
raciocínio. Considerando também o amadurecimento das habilidades motoras que é
proporcionado pelas brincadeiras.
O espaço
deve ter uma configuração visual e espacial que facilite o desenvolvimento da
imaginação, espaços livres onde as crianças possam correr, brincar, deve
possuir espelhos, roupas, espaços para leitura, teatro, pintura, artes
plásticas, e para jogos.
Sendo
assim, a brinquedoteca possui um importante aspecto pedagógico, desenvolvendo o
cognitivo, afetivo, motor e social da criança através de atividades lúdicas,
voluntárias e livres.
Acadêmica: Caroline
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